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1、首先要和老師一起努力、配合，高中階段，老師和孩子接觸比較多，最了解清楚。老師和家長(zhǎng)立場(chǎng)一樣，但是對(duì)待孩子的方式和方法上所有不同，這個(gè)時(shí)候要和老師一起配合，來(lái)幫助孩子，這樣雙雙管齊下，會(huì)讓孩子更深刻的理解什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情。當(dāng)然，要注意方式方法，不能過(guò)激。

2、知道了用哪一種家長(zhǎng)的心態(tài)去說(shuō)，接下來(lái)就是坐下來(lái)好好談?wù)?，找一個(gè)比價(jià)好的環(huán)境，和孩子坐下來(lái)聊聊天，問(wèn)清楚了，不要覺(jué)得小孩子什么都不懂，不應(yīng)該談戀愛(ài)，其實(shí)青春期的孩子更愿意去探索異性，可能只是單純的喜歡，并沒(méi)有影響到其他方面，先去了解。

3、當(dāng)孩子坦言相告的時(shí)候，也要尊重孩子，理解他的想法，當(dāng)然并不表示支持他們?cè)诟咧须A段談戀愛(ài)，畢竟學(xué)生的職責(zé)還是學(xué)習(xí)，尤其高中階段，是最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的，這個(gè)時(shí)候避免談戀愛(ài)，一心學(xué)習(xí)才是好孩子，孩子坦誠(chéng)相告，先表示理解，之后盡一切可能的說(shuō)服孩子，將重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，并且是平和的狀態(tài)下說(shuō)服。

4、孩子一口否認(rèn)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)應(yīng)該去仔細(xì)調(diào)查一下，是否孩子真的不是談戀愛(ài)，只是兩個(gè)人走的比較近而已，人與人之間的感情還是有本質(zhì)上的區(qū)別，小孩子和成年人之間沒(méi)有什么不同，尤其對(duì)待感情，有時(shí)候的想法都比較簡(jiǎn)單，不能立馬去和孩子爭(zhēng)吵，而是去調(diào)查后拿出結(jié)果來(lái)和孩子溝通。

5、任何時(shí)候不能因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)事而去動(dòng)手打孩子，或者用語(yǔ)言謾罵。高中的孩子已經(jīng)接近成年人，有自己的想法和情感也屬于正常，因?yàn)檎剳賽?ài)就遭到家長(zhǎng)的打罵，會(huì)讓孩子身體受傷，心理更受傷，對(duì)于孩子的正常成長(zhǎng)無(wú)益，所以任何時(shí)候，都不能因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)事而去打罵孩子，尤其高中階段，更是如此，可以講道理，不可以打罵。

6、讓孩子特別喜歡的老師或是朋友幫忙，間接告訴孩子高中談戀愛(ài)弊大于利，讓孩子可以懸崖勒馬，能夠?qū)你露母星橹凶叱鰜?lái)，重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中，做一個(gè)勤奮好學(xué)的高中生，而不是人人眼中不愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)搞對(duì)象的“壞孩子”。當(dāng)然老師或是朋友，一定是孩子特別喜歡和信任的，不然會(huì)起到反作用。

7、只要不影響學(xué)習(xí)，不出格的話，可以允許談戀愛(ài)。當(dāng)然這話不能明說(shuō)，作為孩子，十分希望家長(zhǎng)可以支持他，但是在高中階段，還是要讓孩子把重心都放在學(xué)習(xí)上、體育鍛煉上，而不是戀愛(ài)上，當(dāng)然如果兩個(gè)人在一起，更能促進(jìn)學(xué)習(xí)，給孩子動(dòng)力的話，還是可以默認(rèn)的，但不能明確表示支持孩子談戀愛(ài)。