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5日，記者從教育部了解到，教育部辦公廳已印發《基礎教育課程教學改革深化行動方案》(以下簡稱《行動方案》)，指導、發動各地和學校深化育人關鍵環節和重點領域改革，更新教育理念，轉變育人方式，堅決扭轉片面應試教育傾向，切實提高育人水平，促進學生德智體美勞全面發展。

《行動方案》從課程方案落地規劃、教學方式變革、科學素養提升、教學評價牽引、專業支撐與數字賦能五方面提出了14項舉措。

在實施科學素養提升行動方面，具體來說，要加強科學類學科教學。指導地方開齊開足科學課程，通過多種方式補充配齊科學課教師。加強實驗教學，強化學生動手操作實驗，將學校實驗課開設情況納入教學視導和日常督導，將實驗操作納入中考。加強科學教育實踐活動，遴選一批科技館、博物館、研學基地、高科技企業等，作為中小學科學教育實踐基地，組織學生在實踐探究中學習。

要持續深入開展科普教育。在國家中小學智慧教育平臺，開設科普教育專欄，圍繞基礎學科和科技前沿領域，建設一批優質線上科普教育資源;會同中科院、工程院和高校每年組織30-40位院士專家分主題、分學段錄制科普教育公開課;推動中小學定期開展科技節等活動，引導學生樹立科學理想，積極開展科學創新實踐活動。推動高校實驗室、職業院校實訓中心、博物館、科技館和高科技企業等向普通中小學開放。

要加強教學裝備配備和使用。根據課程標準，完善相關學科教學裝備配置標準，推動地方加強中小學實驗室建設，鼓勵對普通教室進行多功能技術改造，建設復合型綜合實驗教學環境。開展教學裝備配備達標率、使用率監測，保障實驗教學正常開展。遴選一批富有特色的高水平科學教育和人工智能教育中小學基地。

《行動方案》要求，2023年啟動改革，至2027年形成配套性的常態長效實施工作機制，基礎教育課程教學改革形成新氣象。

(責任編輯：韓夢晨)