1、學術(shù)性論文是某一學術(shù)課題在實驗性、理論性或預測性上具有的新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄，或是某種已知原理應用于實際上取得新進展的科學總結(jié)，用以提供學術(shù)會議上宣讀、交流、討論或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表，或用作其他用途的書面文件。

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2、學術(shù)論文的寫作是非常重要的，它是衡量一個人學術(shù)水平和科研能力的重要標志。

3、在學術(shù)論文撰寫中，選題與選材是頭等重要的問題。

4、一篇學術(shù)論文的價值關(guān)鍵并不只在寫作的技巧，也要注意研究工作本身。

5、在于你選擇了什么課題，并在這個特定主題下選擇了什么典型材料來表述研究成果。

6、擴展資料：學術(shù)論文的主要特點：科學性學術(shù)論文的科學性，要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發(fā)，從中引出符合實際的結(jié)論。

7、在論據(jù)上，應盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù)。

8、在論證時，必須經(jīng)過周密的思考，進行嚴謹?shù)恼撟C。

9、2、創(chuàng)造性科學研究是對新知識的探求。

10、創(chuàng)造性是科學研究的生命。

11、學術(shù)論文的創(chuàng)造性在于作者要有自己獨到的見解，能提出新的觀點、新的理論。

12、這是因為科學的本性就是“革命的和非正統(tǒng)的”，“科學方法主要是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、制定新理論的一種手段。

13、3、理論性學術(shù)論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統(tǒng)的，不能只是材料的羅列，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。

14、參考資料來源：百度百科—學術(shù)論文學術(shù)論文-定義學術(shù)論文是某一學術(shù)課題在實驗性、理論性或預測性上具有的新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄，或是某種已知原理應用于實際上取得新進展的科學總結(jié)，用以提供學術(shù)會議上宣讀、交流、討論或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表，或用作其他用途的書面文件。

15、學術(shù)論文是對某個科學領域中的學術(shù)問題進行研究后表述科學研究成果的理論文章。

16、學術(shù)論文應具備以下四個特點：一、科學性。

17、學術(shù)論文的科學性，要求作者在立論上不得帶有個人好惡的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發(fā)，從中引出符合實際的結(jié)論。

18、在論據(jù)上，應盡可能多地占有資料，以最充分的、確鑿有力的論據(jù)作為立論的依據(jù)。

19、在論證時，必須經(jīng)過周密的思考，進行嚴謹?shù)恼撟C。

20、二、創(chuàng)造性。

21、科學研究是對新知識的探求。

22、創(chuàng)造性是科學研究的生命。

23、學術(shù)論文的創(chuàng)造性在于作者要有自己獨到的見解，能提出新的觀點、新的理論。

24、這是因為科學的本性就是“革命的和非正統(tǒng)的”，“科學方法主要是發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、制定新理論的一種手段，舊的科學理論就必然會不斷地為新理論推翻。

25、”（斯蒂芬·梅森）因此，沒有創(chuàng)造性，學術(shù)論文就沒有科學價值。

26、三、理論性。

27、學術(shù)論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統(tǒng)的，不能只是材料的羅列，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。

28、一般來說，學術(shù)論文具有論證色彩，或具有論辯色彩。

29、論文的內(nèi)容必須符合歷史唯物主義和唯物辯證法，符合“實事求是”、“有的放矢”、“既分析又綜合” 的科學研究方法。

30、四、平易性。

31、指的是要用通俗易懂的語言表述科學道理，不僅要做到文從字順，而且要準確、鮮明、和諧、力求生動。

32、　　據(jù)學術(shù)堂了解學術(shù)論文是用來表述學術(shù)研究成果的一種文體。

33、　　學術(shù)論文的上位概念是論文(議論文)。

34、論文與其他文體如記敘文、抒情文的區(qū)別在“論”，即論述、論證、論說。

35、論文，以是否具有學術(shù)性為標準，可以分為: 學術(shù)論文與非學術(shù)論文。

36、非學術(shù)論文，指一般報刊雜志上的論文，例如，社論、評論、短論、時評、評論員文章等。

37、學術(shù)論文，包括學術(shù)報刊上的學術(shù)論文、專題研 究論文(長篇專題研究論文即所謂專著)、學位論文，是用來表述科學研究成果的文體。

38、　　2.學術(shù)論文的大致分類：　　學術(shù)論文可分為:一般學術(shù)論文;研究性學術(shù)論文。

39、一般學術(shù)論文，指學術(shù)刊物上的學術(shù)論文，一般篇幅較短;研究性學術(shù)論文，包括長篇專題研究論文、碩士學位論文、博士學位論文。

40、　　3.研究性學術(shù)論文的寫作過程即是學術(shù)研究過程。

41、　　社會科學研究，尤其法學研究，研究的對象主要是法律、法學著作、判例等文本，屬于文本研究。

42、即使所謂法社會學研究，進行問卷調(diào)查和統(tǒng)計、分析，最終也要歸結(jié)為文本研究。

43、　　文本研究的過程，也就是寫作論文的過程，分析文本、研究文本、寫作論文，是同時的，不可截然區(qū)分。

44、因此，研究性學術(shù)論文的寫作過程，即是學術(shù)研究過程， 學術(shù)研究的成果，即是所完成的學術(shù)論文。

45、研究所得到的結(jié)論，稱為基本學術(shù)見解，只是到了論文寫作完成之時，亦即學術(shù)研究過程終結(jié)之時，才最終形成。

46、　　以上是對學術(shù)論文的一般理論所做的概述，只有了解論文的一般理論這個框架，才能更清晰的把握論文的主題。

47、在符合學科本身要求的邊界范圍內(nèi)、以該學科特定的概念或范疇來解說問題以闡述自己的思想。

48、如果你寫論文時專業(yè)術(shù)語很少，散文式的語言或大眾化語言很多，那就不是學術(shù)性論文。

49、學術(shù)性論文有結(jié)構(gòu)要求，論證和推論比較嚴謹，不是想到哪兒寫到哪兒。

50、學術(shù)性論文的結(jié)構(gòu)安排和規(guī)范有一定的嚴謹性，它要求我們在對問題作出理解的基礎上進行結(jié)構(gòu)性論證，在進行判斷或推理時，既要關(guān)注邏輯學理也要關(guān)注現(xiàn)實與判斷或推理之間的關(guān)聯(lián)。

51、除了散文，日記等非專業(yè)的文章，以研究為目的的論文。

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